sábado, 25 de janeiro de 2020

Estudos Anticoloniais, Pós-Coloniais, Decoloniais, Subalternos e Epistemologias do Sul

Recebi esta lista no whatsapp, enviada por uma amiga. Reposto o texto na integra para quem interessar começar a se aprofundar no tema.






Post de @Suli Cabano, pesquisador vinculado à RPPDA:

Boa noite galera, fiz uma lista com algumas (não são as únicas) referências sobre Estudos Anticoloniais, Pós-Coloniais, Decoloniais, Subalternos e Epistemologias do Sul etc. Baseada em estudos pessoais e ementas de algumas disciplinas de programas de pós-graduação de diferentes universidades do país.

Textos de Introdução:

BALLESTRIN, Luciana. América Latina e o giro decolonial. Rev. Bras. Ciênc. Polít. 2013.

ESCOBAR, Arturo. Mundos y conocimientos de otro modo: El programa de investigación de Modernidad/colonialidad latinoamericano. In: Tabula Rasa, 2003.

MIGLIEVICH-RIBEIRO, Adélia. Por uma razão decolonial. Desafio ético-político-epistemológicos à cosmovisão moderna. Dossiê: Diálogos do Sul. Civitas, Porto Alegre, 2014.

COSTA, Sérgio. Desprovincializando a sociologia. A contribuição pós-colonial. RBCS, 2006.

APPIAH, Kwame Anthony. Será o Pós em Pós-Modernismo o Pós em Pós-Colonial?   
                                                                                                                                                                                                                       
HALL, Stuart. Quando foi o Pós-colonial? Pensando no limite. in Da diáspora: Identidades e mediações culturais, Belo Horizonte: Editora UFMG, 2003.

Textos Anticoloniais, os Precursores do pós-colonialismo:

CÉSAIRE, Aimé. Discurso sobre o Colonialismo. Lisboa. 1978.

FANON, Frantz. Pele Negra, Máscaras Brancas. Salvador, Edufba, 2008.

FANON, Frantz. Racismo e Cultura. In: Em Defesa da Revolução Africana. 1980.

FANON, Frantz. Os condenados da terra. 2ª ed. Pref. Jean-Paul Sartre. Trad. José Laurênio de Melo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1979.

MEMMI, Albert. Retrato do Colonizado Precedido de Retrato do Colonizador, Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 2007.

GILROY, Paul. Entre campos: nações, culturas e o fascínio da raça. São Paulo: Annablume, 2007.

GILROY, Paul. O Atlântico Negro: modernidade e dupla consciência. Tradução de Cid Kinipel Moreira. São Paulo: Editora 34; Rio de Janeiro: Universidade Cândido Mendes; Centro de Estudos Afro-Asiáticos, 2001.

GLISSANT, Edouard. Espaço fechado, palavra aberta. Estudos Avançados, vol. 03, nº 07, 1989.

GLISSANT, Édouard. Introdução a uma poética da diversidade. Tradução de Enilce do Carmo Albergaria Rocha. Juiz de Fora: Editora UFJF, 2005.

JAMES, Cyril Lionel Robert. Os jacobinos negros: Toussaint L’Ouverture e a revolução de São Domingos. Trad. Afonso Teixeira Filho. 1ª ed. rev. São Paulo: Boitempo, 2010.

DU BOIS, William Edward Burghardt. As almas da gente negra. Trad. e intr. Heloisa Toller Gomes. Rio de Janeiro: Lacerda Ed., 1999.

Estudos Culturais e Subalternos:

BHABHA, Homi. O Local da Cultura, Belo Horizonte, Editora UFMG. 2005.

SPIVAK, Gayatri Chakravorty. Pode o Subalterno Falar?, Belo Horizonte, Editora UFMG. 2010.

SAID, Edward. Orientalismo: o Oriente como invenção do Ocidente. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.

SAID, Edward W. Cultura e imperialismo. São Paulo: Companhia da Letras, 1995.

GUHA, Rahahit. Las Vozes de la Historia y Otros Estudios Subalternos. Editado por Josef Fontana. Barcelona: Crítica, 2002.

HALL, Stuart. Da Diáspora: identidades e mediações culturais. Belo Horizonte: Editora UFMG; Brasília, 2003.

DAS, Veena. O ato de testemunhar: violência, gênero e subjetividade. Cadernos Pagu, Campinas, SP, n. 37, p. 9-41, abr. 2016.

DAS, Veena. POOLE. Deborah. El estado y sus márgenes: etnografías comparadas. Revista Académica de Relaciones Internacionales, Madri, n. 8, jun. 2008.

Estudos Decoloniais ALeC:

CASTRO-GÓMEZ, Santiago e GROSFOGUEL Ramón. El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global.. Bogotá: Iesco-Pensar-Siglo del Hombre Editores, 2007.

CASTRO-GÓMEZ, Santiago. La hybris del punto cero : ciência, raza e ilustración en la Nueva Granada (1750-1816) . Bogotá: Editorial Pontifícia Universidad Javeriana, 2005.

DUSSEL, Enrique. 1492: El encobrimento do outro. La Paz-Bolívia: Biblioteca Indígena, 2008.

DUSSEL, Enrique. Ética da Libertação na idade da globalização e da exclusão. 3. ed. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 2007.

DUSSEL, Enrique. Europa, modernidade e eurocentrismo. In: LANDER, Edgardo (Org.). A Colonialidade do Saber: Eurocentrismo e Ciências Sociais perspectivas latino-americanas.  Colección Sur-Sur. Ciudad Autonoma de Buenos Aires, Argentina: CLACSO, 2005.

GOMES, Nilma Lino. O Movimento Negro Educador - Saberes Construidos nas Lutas por Emancipação. Vozes, 2017.

GONZALEZ, Lélia. A categoria político-cultural de Amefricanidade. Tempo Brasileiro. Rio de Janeiro, Nº. 92/93 (jan./jun.). 1988.

LANDER, Edgardo (Org.) A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais – perspectivas latino-americanas. Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLACSO, 2005.

LUGONES, María. Rumo a um feminismo descolonial. Estudos Feministas, Florianópolis, 22(3): 320, setembro-dezembro/2014.

MALDONADO-TORRES, Nelson. Transdisciplinaridade e decolonialidade. Revista Sociedade e Estado, v. 31, nº 1, janeiro/abril 2016.

MIGNOLO, Histórias Locais/Projetos Globais: colonialidade, saberes subalternos e pensamento liminar. Belo Horizonte: UFMG, 2003.

MIGNOLO, Walter D. A colonialidade de cabo a rabo: o hemisfério ocidental no horizonte conceitual da modernidade. In: LANDER, Edgardo (Org.) A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais – perspectivas latino-americanas. Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales – CLACSO, 2005. 

MOTA NETO, João Colares da. Por uma Pedagogia decolonial na América Latina: reflexões sobre o pensamento de Paulo Freire e Orlando Fals Borda. CRV: Curitiba, 2016.

PICHARDO, Ochy Curiel (2014), “Construyendo metodologias feministas desde el feminismo decolonial” in Otras formas de (re)conocer, Reflexiones, herramientas y aplicaciones desde la investigaciín feministas, Bilbao, pp. 45-60

RESTREPO, Eduardo; ROJAS, Axel. Inflexión decolonial: fuentes, conceptos y cuestionamientos. Colombia - Popayãn: Universidad del Cuenca, 2010.

RIVERA Cusicanqui, Silvia. Ch’ixinakax utxiwa. Una reflexión sobre prácticas y discursos descolonizadores. Buenos Aires: Tinta Limón, 2010.

WALSH, Catherine. ¿Son posibles unas ciencias sociales/culturales otras? Reflexiones en torno a las epistemologías decoloniales. IN Nomadas. 2 WALSH, Catherine. Interculturalidad, estado, sociedad. Luchas (de)coloniales de nuestra época. Quito: UASB-Abya-Yala, 2009a.                 
                                                                                                          SEGATO, Rita. Gênero e colonialidade: em busca de chaves de leitura e de um vocabulário estratégico descolonial. in E-Cadernos CES, nº 18, Epistemologias feministas: ao encontro da crítica radical, Coimbra, UC, 2012.

Pós-Colonialismo Árabe:

MAHMOOD, Saba. 2006. Teoria feminista, agência e sujeito liberatório: algumas reflexões sobre o revivalismo islâmico no Egipto. Etnográfica.

 SILVA, Maria Cardeira da. As mulheres, os outros e as mulheres dos outros: feminismo, academia e Islão. Cad. Pagu [online]. 2008.

ABU-LUGHOD, Lila. As mulheres mulçumanas precisam realmente de salvação? Reflexões antropológicas sobre relativismo cultural e seus Outros. Revista de Estudos Feministas.

Colonialismo português e a Pós-Colonialidade:

SANTOS, Boaventura de. A gramática do tempo: para uma nova cultura política. São Paulo: Cortez, 2006.

SANTOS, Boaventura de Sousa. A Crítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência. 7.ed. São Paulo: Cortez, 2009.

SANTOS, Boaventura de Sousa. MENESES, Maria Paula (Org.) Epistemologias do Sul. São Paulo: Cortez, 2010.

Pós-Colonialismo Africano:

ADICHIE, Chimamanda.  Perigo da História Única.

APPIAH, Kwame. Na casa de meu pai: a África na filosofia da cultura. Trad. Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997.

COMITINI, Carlos (Org.). Amílcar Cabral: a arma da teoria. Rio de Janeiro: Codecri, 1980; CABRAL, Amílcar. Unidade e luta. In: Alguns princípios do partido. Lisboa: Seara Nova, 1974.

DIOP, Cheikh Anta. A unidade cultural da África negra: esferas do patriarcado e do matriarcado na Antiguidade clássica. Luanda/Ramada: Edições Mulemba/Edições Pedago, 2012.

MBEMBE, Achille. Crítica da razão negra. Lisboa: Antígona, 2014.

MUDIMBE, Valentin-Yves. A invenção de África: gnose, filosofia e a ordem do conhecimento. Luanda/Mangualde (Portugal): Edições Mulemba/Edições Pedago, 2013.

NKRUMAH, Kwame. Neocolonialismo: último estágio do imperialismo. Trad. Maurício C. Pedreira. Rio de Janeiro: Ed. Civilização Brasileira, 1967.

THIONG’O, NgugiWa. Descolonizar la mente, La política lingüística de la literatura africana, 2015. VOZ d’Angola clamando no deserto: offerecida aos amigos da verdade pelos naturaes. Luanda: Typographya Lisboa, 1901.

quarta-feira, 15 de janeiro de 2020

CAED - JUS. Metodologia de Pesquisa Empírica em Direito

Divulgando.

A CAED-JUS oferece um mini curso EaD de:

Como fazer projeto de pesquisa no direito

e

Como fazer pesquisa empírica no direito

É um bom material para os estudantes que ainda não tem prática de pesquisa e estão em processo de TCC ou em Projeto de Iniciação Cientifica. Deixo os links direcionando para estes cursos em específico.

O Conselho Internacional de Altos Estudos em Direito (CAED-Jus) é iniciativa de uma rede de acadêmicos internacionais para o desenvolvimento de pesquisas jurídicas e reflexões de alta qualidade.
Os eventos ocorrem de maneira online, sendo a tecnologia parte importante para a excelência das discussões e para a interação entre os participantes através de diversos recursos multimídia.

Clique aqui para acessar o curso de Como Fazer Projeto de Pesquisa no Direito

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Aproveite. Se esforce.



Estudos Anticoloniais, Pós-Coloniais, Decoloniais, Subalternos e Epistemologias do Sul

Recebi esta lista no whatsapp, enviada por uma amiga. Reposto o texto na integra para quem interessar começar a se aprofundar no tema. ...